
نظرية التحفيز
نظرية التحفيزقانون مكليلاند
McClelland's Law
تتحسن الدافعية عندما تقوم بمطابقة الحوافز والأدوار مع ما يسعى الناس إليه فعليًا: الإنجاز، الانتماء، أو التأثير.
شعبية
الفائدة
أسماء مستعارة
نظرية الحاجات الثلاث؛ نظرية الحاجات المكتسبة؛ نظرية الحاجات المتعلَّمة؛ نظرية الدافعية الإنسانية؛ نظرية الحاجات
النطاقات
علم النفس / السلوك التنظيمي / إدارة / القيادة / الموارد البشرية
التعريف
- نظرية ماكليلاند للاحتياجات تقول إن الناس غالبًا ما يُدفعون بنسب مختلفة بواسطة الإنجاز، والانتماء، والسلطة، وأن أنماط التحفيز المكتسبة هذه تساعد في تشكيل السلوك في العمل وفي الجماعات.
الفكرة الأساسية
- الناس ليسوا متحفزين بنفس الطريقة. الحاجة المكتسبة السائدة لدى الشخص تؤثر على أنواع العمل، والتغذية الراجعة، والمسؤولية، والتقدير، والعلاقات التي تحفزه.
كيف يعمل
- يميل الأشخاص ذوو الحاجة العالية للإنجاز إلى تفضيل الأهداف التحديّة لكنها قابلة للتحقيق، والتقدّم القابل للقياس، والمسؤولية، والتغذية الراجعة.
- الأشخاص الذين لديهم حاجة عالية للانتماء يفضلون التعاون والانتماء والعلاقات المتناغمة والقبول الجماعي.
- الأشخاص الذين لديهم حاجة عالية للسلطة يفضلون النفوذ، القيادة، المكانة، المنافسة، والقدرة على تشكيل النتائج.
- عادةً ما يُنظر إلى هذه الاحتياجات على أنها مكتسبة أو تشكلها خبرات الحياة بدلاً من كونها دوافع بيولوجية ثابتة.
مثال على الاستخدام
- يقوم المدير بتكليف موظف مدفوع بالإنجاز بمشروع له أهداف واضحة ونتائج قابلة للقياس.
- يقوم نفس المدير بتعيين موظف مدفوع بالانتماء في دور فريق تعاوني.
- قد يُمنح الموظف الذي يسعى للسلطة دورًا قياديًا أو دورًا في التفاوض، بشرط أن يشجع الدور التأثير المسؤول بدلًا من السيطرة الشخصية.
مثال مشهور
- مثال: في كتاب المجتمع المنجز (1961)، جادل مكليلاند بأن مستوى الدافع نحو الإنجاز في المجتمع يمكن أن يساعد في تفسير التنمية الاقتصادية لاحقًا.
- لماذا يناسب هذا القاعدة: إنه يطبق فكرة الحاجة إلى الإنجاز بما يتجاوز سلوك الفرد في مكان العمل ليشمل النتائج الاجتماعية والاقتصادية الأوسع.
- حالة التحقق: تم التأكد من أنها حجة منشورة لماكليلاند، لكن يجب التعامل مع قوة الادعاء السببي بناءً على البحث بدلاً من اعتبارها قانونًا مثبتًا عالميًا.
حالات الاستخدام / المواقف التي ينطبق فيها
- تصميم استراتيجيات تحفيز الموظفين.
- مطابقة الأشخاص مع الأدوار أو المسؤوليات.
- فهم أساليب القيادة.
- تقديم الملاحظات بطريقة تتناسب مع دوافع التحفيز المختلفة.
- التدريب، إدارة الأداء، وتطوير المسار المهني.
متى لا يُستخدم أو سوء الاستخدام الشائع
- لا تعاملها كقانون علمي دقيق؛ "قانون ماكليلاند" ليس المصطلح الإنجليزي الأكثر شيوعاً.
- لا تفترض أن كل شخص لديه دافع واحد فقط.
- لا تستخدمه لتصنيف الناس بشكل دائم؛ فقد تختلف الدوافع باختلاف السياق والخبرة.
- لا تتجاهل المحفزات الأخرى مثل الراتب، والسلامة، والغرض، والاستقلالية، وتطوير المهارات، وظروف العمل.
- لا تخلطه مع ترتيب ماسلو للاحتياجات؛ نموذج ماكليلاند لا يُقدَّم عادةً كهيراركية ثابتة.
أصل القاعدة / الفكرة
- اخترع بواسطة: ديفيد سي. ماكليلاند، عالم نفس أمريكي.
- سنة الاختراع: لا توجد سنة اختراع واحدة مؤكدة لـ "القانون". النظرية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بكتاب مكليلاند لعام 1961 المجتمع الناجح، بينما ظهرت أعمال متعلقة بدافع الإنجاز في وقت سابق مع مكليلاند وزملائه.
- البلد / سياق الأصل: الولايات المتحدة؛ علم النفس، أبحاث التحفيز، ولاحقًا السلوك التنظيمي. كان ماكليلاند مرتبطًا بجامعة هارفارد لجزء كبير من مسيرته المهنية.
خلاصة عملية قصيرة
- لتحفيز الناس بشكل جيد، افهم أولاً ما الذي يسعون إليه بشكل رئيسي: الإنجاز، الانتماء، أم التأثير. ثم قم بتشكيل الأهداف والتغذية الراجعة والمسؤوليات وفقًا لذلك.