Psychologie / Éducation / Motivation

Effet Ungermarie

Ungermarie effect

L'affirmation positive libère le potentiel.

Popularité

Utilité

Alias

Effet Ungermalie / effet d'affirmation-encouragement

Domaines

Psychologie de l'éducation, motivation, leadership, développement

Définition

Le Effet Ungermarie est un terme en psychologie de l'éducation désignant le fait de donner une suggestion psychologique positive à un apprenant — « Vous êtes bon, et vous pouvez faire encore mieux » — afin qu'il se comprenne, exploite son potentiel et gagne en confiance.

La répétition de suggestions positives façonne l'image de soi d'une personne.
Croire "Je suis capable et je peux m'améliorer" augmente l'effort et la persévérance.
La confiance accrue aide à réaliser le potentiel que l'affirmation indiquait.

Un enseignant qui dit régulièrement à un élève hésitant "tu es capable, et tu peux faire encore mieux" voit la confiance et les performances de l'élève augmenter pour atteindre l'attente.

Exemple : Un incontournable de l'enseignement en psychologie de l'éducation sur l'encouragement et la suggestion positive (nommé d'après l'histoire d'une fille, Ungermarie, encouragée à croire en elle-même).
Pourquoi cela correspond à cette règle : Il illustre la construction de l'affirmation de soi et le déblocage du potentiel.
Statut de vérification : Une approche de la psychologie de l'éducation étroitement liée à l'effet Pygmalion/Rosenthal bien documenté.

Ne pas donner de louanges vides déconnectées de l'effort réel ou des progrès.
Ne pas gonfler la confiance au-delà des compétences sans développement.
Ne pas se fier uniquement aux affirmations sans soutien au développement des compétences.

Inventé par : Un concept de psychologie de l'éducation ; aucun auteur unique attribué (lié aux travaux de Rosenthal).
Année d'invention : Moderne.
Pays / contexte d'origine : Littérature populaire de psychologie de l'éducation.

Étroitement lié à l'effet Pygmalion (Rosenthal) et à la recherche sur les attentes et l'auto-efficacité.