Kognitiv bias / socialpsykologi

Stereotypeffekt

Stereotype Effect

Behandla grupptitlar som svaga ledtrådar, inte slutsatser. Kontrollera de individuella bevisen innan du dömer.

Popularitet

Användbarhet

Alias

Stereotypisering / stereotypiseringseffekt / stereotypbias / social stereotypisering / stereotyphot är relaterat men snävare.

Områden

Socialpsykologi / kommunikation / utbildning / arbetsplatsbeteende / mångfald och inkludering / beteendevetenskap.

Definition

Stereotypeffekten är benägenheten att bedöma, uppfatta eller reagera på en individ främst genom en fast, förenklad uppfattning om den sociala grupp eller kategori de verkar tillhöra. Inom psykologin beskrivs stereotyper vanligtvis som fasta, förenklade och ofta partiska uppfattningar om grupper.

Människor förenklar social information genom att kategorisera andra i grupper och sedan tillämpa generaliserade uppfattningar om den gruppen på individen. Detta kan spara mental ansträngning, men det kan också förvränga uppfattningen och orsaka orättvis bedömning.

En person märker en social signal, såsom ålder, kön, yrke, nationalitet, accent, skola eller klädsel.
Signalen aktiverar en lagrad gruppuppfattning.
Personen tolkar beteendet genom den tron istället för att kontrollera de enskilda fakta.
Resultatet kan påverka minne, utvärdering, förtroende, anställning, undervisning, disciplin, prestationsförväntningar eller mellanmänsklig behandling.
Forskning om social kategorisering visar att kategorisering av människor kan överdriva upplevda skillnader mellan grupper och likheter inom grupper.

Vid en arbetsintervju antar en intervjuare att en ung kandidat saknar ledarskapsmognad innan de hör deras faktiska erfarenheter. Intervjuaren tolkar sedan neutrala svar som 'omogna', även om bevisen är svaga.

Exempel: Stereotyphot i matematisk prestation. Spencer, Steele och Quinn rapporterade att kvinnor presterade sämre än lika kvalificerade män när ett svårt mattetest beskrevs som att det gav könsskillnader, men skillnaden minskade när stereotyphotet sänktes.
Varför det passar denna regel: Exemplet visar hur en stereotyp kan påverka prestation och utvärderingsvillkor, inte bara privat åsikt.
Verifieringsstatus: Verifierad som en välkänd studie om stereotypi-hot. Observera: detta är ett smalare forskningsbegrepp än det breda 'stereotypeffekten'.

Första intryck baserade på utseende, accent, ålder, kön, etnicitet, skola, jobbtitel eller social klass.
Anställning, befordran, prestationsbedömning och ledarskapsutvärdering.
Förväntningar i klassrummet och interaktion mellan lärare och elev.
Antaganden om kundtjänst och försäljning.
Medieramning och allmänhetens åsikt.
Tvärkulturell kommunikation.
Teamkonflikt orsakad av antaganden snarare än observerat beteende.

Använd det inte för att mena varje generalisering; vissa kategori-baserade förväntningar kan vara evidensbaserade, begränsade och kontextsberoende.
Förväxla inte stereotype med fördom: stereotype är en övertygelse; fördom är vanligtvis en attityd; diskriminering är beteende.
Behandla inte en anekdot som bevis på en grupps egenskap.
Använd inte ”stereotypeffekt” när det exakta begreppet är ”stereotyp Hot”, om inte prestationspress från en negativ stereotyp specifikt är involverad.
“Kvalitativ effekt” verifierades inte som en standardengelsk benämning för detta begrepp.

Uppfunnet av: Det finns ingen enskild bekräftad uppfinnare av ”stereotypeffekten” som en formell regel. Den moderna samhällsvetenskapliga användningen av ”stereotyp” spåras vanligtvis tillbaka till Walter Lippmann.
Uppfinningsår: Den bredare termen "stereotyp" inom allmän opinion/social uppfattning kopplas vanligtvis till Lippmanns bok från 1922 Public Opinion; själva "effekten" utvecklades genom senare socialpsykologi snarare än uppfanns ett specifikt år.
Land / ursprungskontext: USA; diskuterades ursprungligen i samband med allmän opinion, media och uppfattning, och utvecklades sedan inom socialpsykologi.

Behandla grupptitlar som svaga ledtrådar, inte slutsatser. Kontrollera de individuella bevisen innan du dömer.