ภาพประกอบ ผลของเหา
จิตวิทยา / วิทยาศาสตร์พฤติกรรม / แรงจูงใจ
จิตวิทยา / วิทยาศาสตร์พฤติกรรม / แรงจูงใจ

ผลของเหา

Flea Effect

ฝาปิดชั่วคราวสามารถกลายเป็นขีดจำกัดภายในถาวรได้

ความแพร่หลาย
ประโยชน์
ชื่ออื่น
เอฟเฟกต์หมัดในขวด / เอฟเฟกต์เพดานจำกัดตนเอง / อุปมาเพดานที่ถูกฝึกฝน
สาขา
จิตวิทยา แรงจูงใจ การศึกษา การบริหาร การพัฒนาตนเอง

คำนิยาม

  • ผลของเหา คือแนวคิดที่นิยมว่าการจำกัดภายนอกซ้ำๆ สามารถฝึกให้บุคคลสำนึกถึงเพดานภายในและหยุดตั้งเป้าหมายที่สูงขึ้น แม้ว่าข้อจำกัดดั้งเดิมจะหายไปแล้วก็ตาม

แนวคิดหลัก

  • ฝาครอบชั่วคราวสามารถกลายเป็นข้อจำกัดภายในถาวรได้
  • หลังจากปรับตัวต่อข้อจำกัดซ้ำ ผู้คนมักหยุดทดสอบว่าข้อจำกัดนั้นยังมีอยู่หรือไม่
  • อันตรายไม่ได้อยู่ที่ความล้มเหลวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการนำเพดานเก่าเข้าสู่สถานการณ์ใหม่ด้วย

มันทำงานอย่างไร

  • การชนซ้ำกับขอบเขตภายนอกสอนถึง "ความสูงที่ปลอดภัย"
  • เป้าหมายที่ปรับแล้วนั้นกลายเป็นนิสัยแม้ว่าสถานการณ์จะเปลี่ยนไป
  • เพราะบุคคลนั้นไม่ทดสอบขอบเขตเก่าอีกต่อไป เพดานที่กำหนดด้วยตัวเองยังคงอยู่

ตัวอย่างการใช้งาน

  • พนักงานที่ใช้เวลาหลายปีในการถูกปฏิเสธหยุดเสนอไอเดียที่ทะเยอทะยาน แม้หลังจากย้ายไปยังทีมที่สนับสนุนไอเดียเหล่านั้นจริง

ตัวอย่างที่มีชื่อเสียง

  • ตัวอย่าง: เรื่องของหมัดในโถที่คุ้นเคย ซึ่งหมัดจะชนฝาโถซ้ำ แล้วต่อมาจะกระโดดได้เพียงความสูงเดิมแม้ว่าฝาโถจะถูกเอาออกไปแล้วก็ตาม
  • เหตุผลที่เข้ากฎนี้: ฝาภายนอกก่อนหน้านี้กลายเป็นเพดานภายใน
  • สถานะการตรวจสอบ: เรื่องหมัดเป็นอุปมาในการบริหารจัดการและแรงจูงใจที่นิยม ไม่ใช่การทดลองทางจิตวิทยาอย่างเป็นทางการ; มันมีความคล้ายกับแต่ไม่เหมือนกับการเรียนรู้ความไร้เรี่ยวแรง

กรณีการใช้งาน / สถานการณ์ที่ใช้ได้

  • การตระหนักถึงขีดจำกัดที่ตนเองกำหนดขึ้นซึ่งสืบทอดมาจากสภาพแวดล้อมในอดีต
  • การสร้างแรงบันดาลใจใหม่ผ่านการทดสอบเล็ก ที่พิสูจน์ว่าขีดจำกัดเก่าได้หายไปแล้ว
  • การโค้ชหรือภาวะผู้นำที่ขยายความเป็นไปได้ที่รับรู้แทนการยืนยันข้อจำกัดเดิม

เมื่อไม่ควรใช้หรือการใช้ผิดพลาดทั่วไป

  • อย่าสับสน ผลของเหา กับแนวคิดทางคลินิกและการทดลองอย่างเป็นทางการเรื่องความรู้สึกหมดหนทางที่เรียนรู้มา
  • อย่าโทษเพียงแค่กรอบความคิดเมื่อยังมีอุปสรรคเชิงโครงสร้างจริงอยู่
  • อย่าสมมติว่าความกระตือรือร้นเพียงอย่างเดียวสามารถแก้ช่องว่างด้านทักษะ ทรัพยากร หรือโอกาสได้

การประดิษฐ์กฎ / แหล่งกำเนิด

  • ผู้ประดิษฐ์: ไม่มีผู้ประดิษฐ์คนใดโดยเฉพาะ; เป็นที่นิยมใช้เป็นอุปมาทางการจัดการและการพัฒนาตนเอง
  • ปีที่ประดิษฐ์: การใช้งานในวงการการจัดการสมัยใหม่
  • ประเทศ / บริบทของการกำเนิด: การเขียนแรงบันดาลใจและการจัดการยอดนิยม; มีแนวคิดเชื่อมโยงทางจิตวิทยาในภายหลังเกี่ยวกับความรู้สึกหมดหนทางและความสามารถในการพึ่งตนเอง

หลักฐาน / ข้อมูลวิจัย

  • เรื่องเล่าดังกล่าวเองไม่ใช่รูปแบบการวิจัยมาตรฐาน
  • กลไกพื้นฐานของมันมีความทับซ้อนกับการวิจัยเกี่ยวกับความไร้ความสามารถที่เรียนรู้มาแล้ว ความสามารถในตนเอง ความคาดหวัง และความเชื่อจำกัดตนเอง