จิตวิทยา / สังคม / การศึกษา

ผลของการติดป้ายกำกับ

Labeling Effect

ป้ายกำกับไม่ใช่เพียงคำอธิบาย; พวกมันยังสร้างเอกลักษณ์และพฤติกรรม

ความแพร่หลาย

ประโยชน์

ชื่ออื่น

ผลกระทบจากการติดป้ายกำกับ / ทฤษฎีการติดป้ายกำกับ / ป้ายกำกับที่เป็นจริงตามตัวเอง

สาขา

จิตวิทยาสังคม การศึกษา สังคมวิทยา การจัดการ การเลี้ยงดูบุตร

คำนิยาม

ผลของการติดป้ายกำกับ คือแนวโน้มที่ผู้คนปรับภาพลักษณ์และพฤติกรรมของตนเองให้สอดคล้องกับคำติดป้ายที่ถูกแนบมากับพวกเขา

คำติดป้ายไม่ใช่แค่คำบรรยาย แต่ยังเป็นตัวกำหนดเอกลักษณ์และพฤติกรรม
การเรียกใครสักคนว่า "ขี้เกียจ" "มีพรสวรรค์" หรือ "ซื่อสัตย์" สามารถผลักดันให้เขาดำเนินชีวิตตามคำเหล่านั้น
การเลือกใช้คำติดป้ายอย่างระมัดระวังสามารถส่งเสริมการเติบโต — หรือทำให้ผู้คนติดกับอย่างเงียบ ๆ

นักเรียนคนหนึ่งบอกซ้ําแล้วซ้ําเล่าว่าพวกเขาเป็น "คนขยัน" เริ่มระบุด้วยความพยายามและยืนหยัดนานขึ้นในขณะที่คนหนึ่งที่มีป้ายกํากับว่า "ปัญหา" อาจเป็นไปตามแท็กเชิงลบ

ตัวอย่าง: ทฤษฎีการติดฉลากทางสังคมวิทยา (Howard Becker และคนอื่นๆ) เกี่ยวกับวิธีที่ป้ายกํากับเช่น "เบี่ยงเบน" กําหนดพฤติกรรมและอัตลักษณ์
เหตุใดจึงเหมาะกับกฎนี้: การติดป้ายกํากับสามารถนําบุคคลไปสู่บทบาทที่มีป้ายกํากับได้
สถานะการตรวจสอบ: ทฤษฎีการติดฉลากมีอิทธิพลในสังคมวิทยา ผลกระทบเป็นของจริง แต่ขึ้นอยู่กับบริบทและไม่กําหนด

คิดค้นโดย: มีรากฐานจากทฤษฎีการตั้งป้ายทางสังคมวิทยา (Frank Tannenbaum, Howard Becker, Edwin Lemert)
ปีที่คิดค้น: กลางศตวรรษที่ 20
ประเทศ / บริบทของการกำเนิด: สังคมวิทยาอเมริกันและยุโรป

งานวิจัยด้านการศึกษาและจิตวิทยาสังคมแสดงให้เห็นว่าป้ายกำกับสามารถมีอิทธิพลต่อแนวคิดเกี่ยวกับตนเอง ความคาดหวัง และพฤติกรรม ซึ่งเกี่ยวข้องกับคำทำนายที่เกิดขึ้นตามตัวเอง