ไม่ทราบ
ไม่ทราบการทดลองเรือนจำสแตนฟอร์ด
Stanford Prison Experiment
สถานการณ์และบทบาทสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้อย่างรวดเร็วและรุนแรง
ความแพร่หลาย
ประโยชน์
ชื่ออื่น
ไม่ทราบ
สาขา
ไม่ทราบ
คำนิยาม
- การทดลองคุกสแตนฟอร์ดเป็นการศึกษาโด่งดังที่ชี้ให้เห็นว่าคนธรรมดาสามารถปรับตัวไปสู่พฤติกรรมโหดร้ายหรือยอมเชื่อฟังได้อย่างรวดเร็วเมื่อถูกวางในบทบาทและสถานการณ์ทางสังคมที่มีอำนาจ
แนวคิดหลัก
- สถานการณ์และบทบาทสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้อย่างรวดเร็วและรุนแรง
- คนที่ 'ดี' อาจทำตัวไม่ดีภายใต้ความกดดันจากบทบาทและสภาพแวดล้อมที่ผ่อนปรน
- การออกแบบสภาพแวดล้อมและบทบาทอย่างรอบคอบมีความสำคัญเพราะสถานการณ์จะกำหนดพฤติกรรม
มันทำงานอย่างไร
- ผู้เข้าร่วมถูกกำหนดบทบาทเป็นยามหรือผู้ต้องขังในคุกจำลอง
- บทบาท เครื่องแบบ และสภาพแวดล้อมสร้างความคาดหวังในสถานการณ์อย่างชัดเจน
- พฤติกรรมทวีความรุนแรงขึ้น โดยผู้คุมเริ่มรุนแรงและนักโทษทุกข์ใจ จนกระทั่งการศึกษาหยุดลงก่อนกําหนด
ตัวอย่างการใช้งาน
- องค์กรที่มอบอํานาจให้ผู้อื่นโดยไม่ถูกตรวจสอบ โดยมีการกํากับดูแลที่อ่อนแอ สามารถเห็นการละเมิดที่เกิดขึ้นจากบทบาทและวัฒนธรรมมากกว่าจาก "บุคคลที่ไม่ดี"
ตัวอย่างที่มีชื่อเสียง
- ตัวอย่าง: Philip
กรณีการใช้งาน / สถานการณ์ที่ใช้ได้
- การออกแบบการกํากับดูแลสําหรับบทบาทที่มีอํานาจเหนือผู้อื่น
- อภิปรายเกี่ยวกับสาเหตุของพฤติกรรมตามสถานการณ์กับอุปนิสัย
- จริยธรรมของผู้มีอํานาจและสถาบัน
เมื่อไม่ควรใช้หรือการใช้ผิดพลาดทั่วไป
- อย่าอ้างว่าเป็นหลักฐานที่ปิดสนิทว่าสถานการณ์กําหนดพฤติกรรมอย่างเต็มที่
- อย่าเพิกเฉยต่อการวิพากษ์วิจารณ์ระเบียบวิธีอย่างจริงจัง
- อย่าใช้เพื่อแก้ตัวความรับผิดชอบส่วนบุคคลสําหรับการกระทําที่เป็นอันตราย
การประดิษฐ์กฎ / แหล่งกำเนิด
- คิดค้นโดย: ฟิลิป
หลักฐาน / ข้อมูลวิจัย
- การศึกษานี้เป็นรากฐานในการอภิปรายเกี่ยวกับสถานการณ์นิยม แต่มีการโต้แย้งทางระเบียบวิธี งานต่อมา (เช่น การศึกษาเรือนจําของ BBC) ได้ข้อสรุปที่แตกต่างกัน