Fisnow Teoremi illüstrasyonu
Yönetim / İletişim / Liderlik
Yönetim / İletişim / Liderlik

Fisnow Teoremi

Fisnow's theorem

Biz konuşmaktan çok dinlemek üzere yaratılmışız.

Popülerlik
Kullanışlılık
Diğer adlar
Fisnow yasası / iki kulak bir ağız ilkesi
Alanlar
Yönetim, iletişim, liderlik, dinleme

Tanım

  • Fisnow Teoremi insanların iki kulağı ama sadece bir ağzı olduğunu ve bu yüzden konuştuğumuzdan en az iki kat daha fazla dinlememiz gerektiğini savunur.

Temel fikir

  • Konuşmaktan çok dinlemek için yaratıldık.
  • Dinleme, konuşmaya oranla daha fazla olmalıdır.
  • İyi iletişimciler yayına başlamadan önce özümser.

Nasıl çalışır

  • İki kulak ve bir ağız, doğru oranı hatırlatır.
  • Dinlemek bilgi toplar, güven oluşturur ve yanlış anlamayı önler.
  • Buna karşılık, çok fazla konuşmak öğrenmeyi engeller ve diğerlerini uzaklaştırır.

Kullanım örneği

  • Bir yönetici, ekip üyelerinin bir sorunu tam olarak açıklamalarına izin verme alışkanlığı edinir ve ekibin zaten aklında olan çözümleri keşfeder.

Ünlü örnek

  • Örnek: L. Fisnow'a atfedilmiş, United Airlines başkan ve genel müdürü olarak tanımlanmıştır.
  • Bu kurala neden uyar: "İki kulak, bir ağız" maksimi, teoremin temel imgesidir.
  • Doğrulama durumu: Bir yönetim özdeyişi; Fisnow adında bir United Airlines yöneticisine atfedilmesi yaygın olarak tekrarlansa da iyi belgelenmemiştir.

Kullanım alanları / geçerli olduğu durumlar

  • Dinleme ve liderlik iletişimi.
  • Koçluk, geri bildirim ve toplantılar.
  • Müşteri ve paydaş etkileşimi.

Ne zaman kullanılmaz / yaygın yanlış kullanım

  • Konuşmanız gerektiğinde sessiz kalmayın.
  • Dinlemeyi sadece sıranızı beklemek olarak görmeyin.
  • Oranı mekanik olarak aşırı uygulamayın; dengeyi bağlam belirler.

Kuralın / fikrin kökeni

  • İcat eden: L. Fisnow'a atfedilir (United Airlines yöneticisi olarak tanımlanır); atıf doğrulanmamıştır.
  • İcat yılı: Modern; kesin olarak tarih belirtilmemiştir.
  • Ülke / köken bağlamı: Amerika Birleşik Devletleri (popüler yönetim literatürü).

Kanıt / araştırma temeli

  • Aktif dinleme ve iletişim etkinliği üzerine yapılan araştırmalarla tutarlıdır.