Ungermarie Etkisi illüstrasyonu
Psikoloji / Eğitim / Motivasyon
Psikoloji / Eğitim / Motivasyon

Ungermarie Etkisi

Ungermarie effect

Pozitif onay potansiyeli açar.

Popülerlik
Kullanışlılık
Diğer adlar
Ungermalie etkisi / onay-teşvik etkisi
Alanlar
Eğitim psikolojisi, motivasyon, liderlik, gelişim

Tanım

  • Ungermarie Etkisi, eğitim psikolojisinde bir öğreniciye olumlu psikolojik telkinde bulunma terimidir — “Sen iyisin ve daha da iyisini yapabilirsin” — böylece kendilerini anlamalarını, potansiyellerini ortaya çıkarmalarını ve özgüven kazanmalarını sağlar.

Temel fikir

  • Olumlu onay potansiyeli açar.
  • İnsanlara daha iyisini yapabileceklerini söylemek, bunun mümkün olduğuna inanmalarına yardımcı olur.
  • Teşvik, performansı sağlayan güveni inşa eder.

Nasıl çalışır

  • Tekrarlanan olumlu öneri, bir kişinin öz-imajını şekillendirir.
  • "Yetenekliyim ve gelişebilirim" inancı, çabayı ve azmi artırır.
  • Artan özgüven, onaylamanın işaret ettiği potansiyeli gerçekleştirmeye yardımcı olur.

Kullanım örneği

  • Sürekli olarak çekingen bir öğrenciye "yapabilirsin ve daha iyisini yapabilirsin" diyen bir öğretmen, öğrencinin özgüveninin ve performansının beklentiyi karşılayacak şekilde arttığını görür.

Ünlü örnek

  • Örnek: Cesaretlendirme ve olumlu öneriler üzerine eğitim-psikolojisi öğretiminde temel bir örnek (kendine inanması için teşvik edilen bir kızın hikayesinden, Ungermarie adından alınmıştır).
  • Bu kurala neden uyar: Kendine güven oluşturmayı ve potansiyeli açığa çıkarmayı destekleyen onaylamayı yakalar.
  • Doğrulama durumu: İyi belgelenmiş Pygmalion/Rosenthal etkisiyle yakından ilişkili bir eğitim-psikolojisi çerçevesi.

Kullanım alanları / geçerli olduğu durumlar

  • Eğitim ve öğretim.
  • Koçluk, mentorluk ve liderlik.
  • Özgüven ve motivasyon oluşturma.

Ne zaman kullanılmaz / yaygın yanlış kullanım

  • Gerçek çaba veya ilerlemeyle bağlantılı olmayan boş övgü vermeyin.
  • Gelişim olmadan yetkinliğin ötesinde özgüveni şişirmeyin.
  • Yalnızca onaylamaya dayanıp beceri geliştirme desteğini göz ardı etmeyin.

Kuralın / fikrin kökeni

  • İcat eden: Tek bir yazarı olmayan bir eğitim psikolojisi kavramı (Rosenthal'in çalışmaları ile ilgili).
  • İcat yılı: Modern.
  • Köken ülke / bağlam: Popüler eğitim psikolojisi literatürü.

Kanıt / araştırma temeli

  • Pygmalion (Rosenthal) etkisi ve beklentiler ile öz-yeterlik üzerine yapılan araştırmalarla yakından ilişkilidir.