
Quản lý / Lãnh đạo / Đạo đức
Quản lý / Lãnh đạo / Đạo đứcQuy luật Duggar
Duggar's Rule
Mọi người suy ra kỳ vọng từ những gì các nhà lãnh đạo làm.
Mức độ phổ biến
Mức độ hữu ích
Tên gọi khác
Nguyên tắc lãnh đạo bằng cách làm gương / quy tắc làm hình mẫu
Lĩnh vực
Lãnh đạo, quản lý, đạo đức, hành vi tổ chức
Định nghĩa
- Nguyên tắc của Duggar cho rằng cấp dưới hiểu các tiêu chuẩn của lãnh đạo chủ yếu bằng cách quan sát hành vi của lãnh đạo, vì vậy lãnh đạo phải bắt đầu bằng tấm gương cá nhân.
Ý tưởng cốt lõi
- Mọi người suy ra kỳ vọng từ những gì các nhà lãnh đạo làm.
- Ví dụ mạnh mẽ hơn sự chỉ dẫn.
- Một nhà lãnh đạo muốn sự theo dõi phải làm gương cho hành vi mà họ yêu cầu.
Cách hoạt động
- Nhân viên hiểu được các ưu tiên của lãnh đạo thông qua hành động hàng ngày, không chỉ qua bài phát biểu.
- Ví dụ nhất quán biến các tiêu chuẩn thành những quy chuẩn có thể nhìn thấy được.
- Ví dụ không nhất quán một cách lặng lẽ hợp pháp hóa hành vi sai trái.
Ví dụ sử dụng
- Một người quản lý làm việc để thể hiện các tiêu chuẩn mà họ mong đợi — đúng giờ, công bằng, nỗ lực — sẽ định hình đội ngũ nhiều hơn người chỉ yêu cầu được tôn trọng nhưng không làm gương.
Ví dụ nổi tiếng
- Ví dụ: Nguồn MBA tóm tắt nó như là ý tưởng rằng cấp dưới hiểu các yêu cầu của lãnh đạo bằng cách quan sát hành động của chính lãnh đạo.
- Tại sao nó phù hợp với quy tắc này: Nó biến hành vi có thể quan sát được, không phải lời nói, thành cơ chế thực sự của lãnh đạo.
- Trạng thái xác minh: Khớp với mục Duggar của MBA.
Các trường hợp / Tình huống nơi nó áp dụng
- Dẫn đầu bằng cách làm gương.
- Xây dựng văn hóa và tiêu chuẩn.
- Lãnh đạo đạo đức.
Khi Không Nên Sử Dụng hoặc Sử Dụng Sai Thường Gặp
- Đừng dùng 'khiêm tốn' làm cái cớ để tránh trách nhiệm lãnh đạo quyết đoán.
- Đừng chỉ tạo mẫu cho có vẻ ngoài.
- Đừng bỏ qua việc các nhà lãnh đạo cũng cần chỉ đạo, không chỉ làm gương.
Phát minh / Nguồn gốc của quy tắc
- Được phát minh bởi: Gán cho "Duggar"; nguồn gốc không chắc chắn.
- Năm phát minh: Không rõ.
- Quốc gia / bối cảnh xuất xứ: Văn học quản lý phổ biến.
Bằng chứng / Cơ sở nghiên cứu
- Phù hợp với nghiên cứu về mô hình vai trò, học tập xã hội và lãnh đạo đạo đức.