Hình minh họa cho Tâm lý dị tính
Tâm lý học / Hành vi / Ra quyết định
Tâm lý học / Hành vi / Ra quyết định

Tâm lý dị tính

Heterosexual Psychology

Sự hấp dẫn đối với người khác giới có thể ảnh hưởng đến khả năng phán đoán.

Mức độ phổ biến
Mức độ hữu ích
Tên gọi khác
Tâm lý khác giới / hiệu ứng thu hút và đánh giá
Lĩnh vực
Tâm lý học, hành vi, ra quyết định, xã hội

Định nghĩa

  • Tâm dị tính đề cập đến nghiên cứu về cách sự hiện diện của một thành viên hấp dẫn thuộc giới tính đối lập thể ảnh hưởng đến cách suy nghĩ, phán đoán hành vi của một người đôi khi làm mờ khả năng ra quyết định hợp lý.

Ý tưởng cốt lõi

  • Sự hấp dẫn với người khác giới thể ảnh hưởng đến phán đoán.
  • Sự hấp dẫn mạnh mẽ thể tạm thời làm suy giảm quyết định trí.
  • Nhận thức về ảnh hưởng này giúp phòng ngừa nó.

Cách hoạt động

  • Sự hiện diện của một người hấp dẫn kích hoạt các phản ứng cảm xúc động lực.
  • Những phản ứng này thể làm phân tán sự chú ý thiên lệch đánh giá về phần thưởng ngắn hạn.
  • Do đó, các quyết định được đưa ra dưới ảnh hưởng như vậy thể kém hợp hơn bình thường.

Ví dụ sử dụng

  • Nhận thức rằng sức hấp dẫn thể làm mờ đánh giá, một chuyên gia đưa ra các quyết định quan trọng một cách thận trọng dựa trên dữ kiện, thay trong cơn tương tác đầy cảm xúc.

Ví dụ nổi tiếng

  • dụ: Các báo cáo nghiên cứu (trích dẫn từ các nhà tâm học Canada) gợi ý rằng nam giới thể đưa ra các lựa chọn ít trí hơn khi gần những phụ nữ hấp dẫn.
  • do phù hợp với quy tắc này: minh họa việc hấp dẫn ảnh hưởng đến đánh giá hành vi.
  • Tình trạng xác minh: Phản ánh việc phổ biến các báo cáo về nghiên cứu sự hấp dẫn quyết định; các tuyên bố cụ thể cần được xem xét thận trọng không được khái quát hóa.

Các trường hợp / Tình huống nơi nó áp dụng

  • Hiểu về ảnh hưởng của sự hấp dẫn đến các quyết định.
  • Tự nhận thức trong việc đánh giá.
  • Tâm học hành vi hội.

Khi Không Nên Sử Dụng hoặc Sử Dụng Sai Thường Gặp

  • Không khái quát hóa từ những nghiên cứu hạn chế hoặc tính giật gân.
  • Không dùng để biện minh cho các quyết định tồi hoặc hành vi thiếu chuyên nghiệp.
  • Không giảm hành vi phức tạp chỉ còn một yếu tố duy nhất.

Phát minh / Nguồn gốc của quy tắc

  • Người phát minh: Không tác giả riêng cụ thể; một chủ đề trong tâm học phổ thông.
  • Năm phát minh: Hiện đại.
  • Quốc gia / bối cảnh nguồn gốc: Văn học tâm học phổ thông.

Bằng chứng / Cơ sở nghiên cứu

  • Dựa lỏng lẻo trên nghiên cứu về sự hấp dẫn, kích thích ra quyết định; các bài báo phổ biến mức độ nghiêm túc khác nhau.