Hình minh họa cho Quy luật tham gia
Quản lý / Lãnh đạo / Thay đổi
Quản lý / Lãnh đạo / Thay đổi

Quy luật tham gia

Law of Participation

Sự tham gia tạo ra quyền sở hữu.

Mức độ phổ biến
Mức độ hữu ích
Tên gọi khác
Nguyên tắc tham gia / quy tắc đồng thuận thông qua sự tham gia
Lĩnh vực
Quản lý, quản lý thay đổi, động lực, lãnh đạo

Định nghĩa

  • Luật Tham gia nên được coi một phương châm quản tính tham gia hơn một luật chính thức. Khẳng định cốt lõi mọi người khả năng ủng hộ những họ đã giúp tạo ra cao hơn.

Ý tưởng cốt lõi

  • Sự tham gia tạo ra quyền sở hữu.
  • Sự ủng hộ thường tăng lên khi mọi người được tham gia đủ sớm để ảnh hưởng.
  • Hãy coi như một châm ngôn người trích dẫn, không phải một điều luật chính thức.

Cách hoạt động

  • Nhãn hiệu nén một bài học về quản con người thành một khẩu hiệu ngắn gọn.
  • Giá trị của nằm việc hướng sự chú ý của một nhà lãnh đạo vào một hình lặp đi lặp lại.
  • Kết quả vẫn phụ thuộc vào phán đoán, văn hóa sự khác biệt nhân.

Ví dụ sử dụng

  • Một nhà lãnh đạo mời nhân viên bị ảnh hưởng vào giai đoạn thiết kế của một thay đổi thay chỉ thông báo sau khi quyết định kết thúc.

Ví dụ nổi tiếng

  • dụ: Nhãn chủ yếu được sử dụng để đóng gói một trích dẫn quản hoặc câu chuyện giảng dạy được ghi nhận.
  • Tại sao phù hợp với quy tắc này: Lời khuyên bản thể hiểu được, nhưng nhãn luật không phải tiêu chuẩn trong các tác phẩm tham khảo chính thống.
  • Trạng thái xác minh: Độ tin cậy vừa phải vào châm ngôn bản; Niềm tin thấp vào tên như một luật chính thức.

Các trường hợp / Tình huống nơi nó áp dụng

  • Các cuộc trò chuyện về lãnh đạo.
  • Động viên hoặc huấn luyện mọi người.
  • Biến một câu tục ngữ thành lựa chọn quản hàng ngày.

Khi Không Nên Sử Dụng hoặc Sử Dụng Sai Thường Gặp

  • Đừng coi như một định luật khoa học.
  • Đừng bỏ qua sự khác biệt nhân bối cảnh.
  • Đừng để một khẩu hiệu thay thế phản hồi trực tiếp hoặc bằng chứng.

Phát minh / Nguồn gốc của quy tắc

  • Được phát minh bởi: Liên quan đến M.K. Ash, nhưng không được chuẩn hóa như một luật chính thức.
  • Năm phát minh: Không rõ.
  • Quốc gia / bối cảnh xuất xứ: Hướng dẫn giảng dạy quản tham gia tham gia của các bên liên quan.

Bằng chứng / Cơ sở nghiên cứu

  • Hướng dẫn về sự tham gia của các bên liên quan liên tục nhắc lại nguyên tắc rằng con người ủng hộ những họ giúp tạo ra.